【解析】3D打印在建筑藝術設計教育中的應用與沖擊
建筑是一種立體藝術形式，形態復雜多樣。在建筑藝術設計教育領域，常常需要小批量的教具、模型，而3D打印正是合適的制作方式。 一、3D 打印教具在課堂教學中的應用1.基礎課素描課、構成課。講解把握對象形體規律時，抽象形體、具象形體都可利用3D打印教具作多角度比較；講解由內而外的觀察方式時，使用立體模型可以實現生動的“剝開外皮揭秘背后結構”的過程；制作常用石膏幾何塊、石膏像、靜物之外的教具，如以經典建筑的概括形體作為素描教具。制圖課。制圖課屬于形體、空間理解較有難度的課程。用 3D 打印做出展示 6 個面形體的可拆式模型，學生不但可以觀察外形，還可以拆開來觀察其縱、橫剖面；用 3D打印教具可以做各點向投影面連線投影的透視實驗，以及日光或燈光下各角度陰影實驗。2.設計課 建筑設計。常見建筑設計存在大量曲面形體、復雜形體，3D打印教具可以用來研究、表現這類形體，作為工作模型、成果模型。從建筑類型角度看，體育建筑、文藝建筑、兒童建筑、旅游建筑等常常不采用簡單幾何形體；從設計風格看，“二戰”以后除功能主義風格外，高技派、歷史主義、典雅主義、粗野主義、地域主義、解構主義等風格都常常涉及復雜形體。即使是簡單幾何形體建筑，由于高年級普遍采用電腦建模做設計，學生之間大范圍交流時也可以用 3D 打印模型進行討論。室內設計、裝飾設計。由于該類設計題材與一般建筑設計相比，大量增加生物、自然等，需要生物、自然形體教具、模型，適合3D打印。城市設計。建筑群和街道的整體、局部形象以及空間關系，需要3D打印模型。二、3D 打印模型在教學研究中的應用 對于現代建筑藝術，教師要利用模型進行深度思考，如利用現象學方法——出現人的、具體的建筑空間。如果使用3D掃描、打印的詳細模型，建筑外部環境、內部使用者都可以得到較準確的呈現，有利于提高研究水平。對于建筑教學研究中另一個重點領域——中國傳統建筑藝術，3D 打印模型可......
2017-12-21
